최근 학교폭력은 단순히 건수의 증가를 넘어, 가해·피해 연령이 낮아지는 ‘저연령화’, 사이버 공간을 악용한 ‘지능화·흉포화’ 경향이 뚜렷해지고 있다.

또한 사소한 갈등도 법적 분쟁으로 해결하려는 ‘사법 의존 심화’로, 학교폭력으로 인한 학교폭력대책심의위원회와 행정심판, 행정 소송 건수도 매년 증가하는 추세다.

교육부에서 발표한 2025년 1차 학교폭력 실태조사에 따르면, 학교폭력 피해 응답률은 2.5%로 2024년 1차 대비 증가(0.4%↑)했다. 피해 유형은 ‘언어폭력’(39.0%), ‘집단따돌림’(16.4%), ‘신체 폭력’(14.6%), ‘사이버폭력’(7.8%)순으로 조사됐다.

그렇다면, 2026년, 학교폭력 없는 학교를 만들기 위해 가장 필요한 것은 무엇일까.

첫 번째는 ‘관심’으로, 1번의 대형 사고가 발생하기 전, 29번의 경미한 사고와 300번의 사소한 징후가 존재한다는 ‘하인리히 법칙(1:29:300)’처럼, 평소 아이들이 보내는 언어적·행동적 신호에 관심을 가져야 한다.

두 번째는 ‘인식의 전환’으로, ‘내 자녀를 무조건 감싸기보다, ‘내 아이도 가해자가 될 수 있다’라는 객관적 시선, ‘애들이 놀다 보면 그럴 수 있지’라는 생각이 아닌, 상대방이 고통스러워하면, ‘장난’이 아니라 ‘명백한 폭력’이라는 사실을 가정에서 단호하게 교육해야 한다.

자녀의 학교폭력에 대해 어려움이 있을 땐, 혼자 고민하기보다 117 학교폭력 신고센터 및 학교전담경찰관(School Police Officer)과 상담해 보는 것을 적극 추천한다.

자녀들을 향한 관심과 인식의 전환이 있을 때, 우리는 학교폭력 없는 ‘행복 학교’를 꿈꿀 수 있을 것이다.<최관중·여수경찰서 학교전담팀>

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