2026.08.24 (월) 20:06
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이러한 변화는 장애인 직업훈련에도 새로운 과제이다. 장애인이 변화하는 노동시장에 진입하고 안정적으로 직업생활을 할수 있도록 실질적인 디지털 직무역량을 갖추게 해야 하기 때문이다.
이에 대응해 광주디지털훈련센터는 ‘디지털 역량을 취업 경쟁력으로 전환하는 직업훈련’에 집중하고 있다.
먼저 훈련생의 장애 특성과 디지털 활용 수준, 취업 가능성을 고려해 훈련과정을 세분화하고 있다. 대표적인 과정이 IT자격증 직종이다. 컴퓨터활용능력 1·2급과 디지털정보활용능력 등 실제 사무환경에서 활용도가 높은 자격과 역량을 중심으로 훈련한다. 단순히 자격증 취득에 그치지 않고 문서작성, 데이터 관리, 사무행정 등 실제 직무수행 능력으로 연결하는 데 초점을 두고 있다.
두 번째는 AI 디지털리터러시 직종이다. 정보기술 관련 자격과 함께 인공지능 활용 방법을 익혀 AI를 업무에 사용할 수 있도록 훈련하고 있다. AI에 질문하는 방법부터 정보검색, 문서작성, 자료정리, 콘텐츠 생성 등 실무 활용까지 단계적으로 학습하는 방식이다.
이는 최근 한국장애인고용공단이 추진하고 있는 AI 역량강화 방향과도 맞닿아 있다. 공단은 올해 AI 기초과정과 직무능력 과정을 통해 생성형 AI 이해, 질문 작성, 콘텐츠 생성, 문서작성·자료정리·업무자동화 등 실무 중심 교육을 확대하고 있다.
세 번째는 AI 비주얼영상디자인 직종이다. 디지털 콘텐츠 산업이 확대되는 상황에서 장애인에게 새로운 직무 선택지를 제공하기 위한 시도라고 볼 수 있다.
물론 가장 중요한 것은 교육 자체가 아니라 훈련 이후의 일자리다. 올해 통합훈련을 통해 25명이 취업 및 수료했다. 또 기업의 실제 채용직무와 연계한 맞춤훈련을 통해 57명이 취업·수료했다. 총 82명의 장애인이 훈련과 취업을 연결하는 과정에 참여해 새로운 직업생활의 기회를 얻은 것이다.
특히 맞춤훈련은 기업이 필요로 하는 직무를 먼저 파악한 뒤 이에 필요한 역량을 집중적으로 교육한다는 점에서 의미가 크다. ‘훈련을 먼저 하고 일자리를 찾는 방식’에서 한 단계 더 나아가 ‘일자리에서 요구하는 능력을 훈련하는 방식’으로 전환한 것이다. 디지털훈련센터 역시 장애인의 역량에 따른 수준별 IT 훈련과 기업의 채용직무에 맞춘 탄력적인 맞춤훈련을 핵심 운영방향으로 삼고 있다.
AI는 장애인에게 또 하나의 ‘기회’가 돼야 한다. 일자리 감소라는 시각으로만 바라볼 필요는 없다. 장애인에게 AI는 오히려 신체적·정보 접근상의 제약을 보완하고 직무수행의 범위를 확대할 수 있는 새로운 도구가 될 수 있기 때문이다. 문서 초안 작성, 복잡한 정보 요약, 이미지와 영상을 제작하고 필요한 정보를 음성이나 자연어로 검색하는 환경은 장애인의 직무 접근성을 크게 높일 가능성이 있다.
이처럼 장애인 직업훈련은 ‘AI를 배우는 교육’에서 ‘AI와 함께 일하는 방법을 배우는 교육’으로 발전해야 한다.
이에 광주디지털훈련센터도 훈련생의 연령과 장애 특성, 디지털 숙련도를 세밀하게 고려해 컴퓨터 기초부터 자격증, AI 활용, 디지털 콘텐츠 제작까지 단계별 훈련체계를 더욱 강화할 계획이다. 동시에 광주·전남지역 기업과 공공기관, 장애인단체, 복지기관과의 협력을 확대해 훈련이 실제 채용으로 연결되는 지역형 장애인 디지털 고용모델을 구축해 나갈 방침이다.
센터 목표는 장애인 기술인력이 노동시장의 주역으로 활약하도록 돕는 것이다. AI 시대를 맞은 지금 그 목표는 더욱 분명해지고 있다. 장애가 디지털 기술을 배우는 데 장벽이 돼서는 안 되며, 나이 역시 새로운 직업에 도전하는 것을 막아서는 안 된다.
컴퓨터를 처음 접하는 장애인에게는 디지털 기초역량을, 취업을 준비하는 장애인에게는 자격과 직무능력을, 새로운 분야에 도전하는 장애인에게는 AI와 콘텐츠 제작 역량을 제공해야 한다.
광주디지털훈련센터가 지향하는 미래는 단순하다. “배움이 훈련으로 끝나지 않고, 훈련이 일자리로 이어지도록 하는 것”이다. AI와 디지털 전환이라는 거대한 변화 속에서 장애인이 기술의 수혜자에 머무르지 않고, 디지털 노동시장의 당당한 구성원이자 새로운 주역으로 성장할 수 있도록 하는 것이 다음 단계이다.
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