전남도교육청이 ‘책 읽는 전남교육’ 실현을 위해 독서인문교육에 박차를 가하고 있다.

24일 전남도교육청에 따르면 최근 곡성레저문화센터에서 전남의 교사들을 대상으로 ‘전남독서인문교육포럼’을 열었다.

전남도교육청은 학교 교육과정 내 독서인문교육 활성화를 촉진하기 위해서는 우선 현장의 소리를 듣고, 교사와 학생 모두가 즐거운 독서교육 기반을 조성해야 한다는 판단에 따라 이번 포럼을 개최했다.

포럼에는 학교 독서인문교육 업무담당자와 독서인문 동아리 운영 교사 등 현장 교원 200여명이 참석해 ‘교사가 말하는 독서-인문-교육’이라는 주제로 열띤 토론을 벌였다.

포럼은 송승훈 의정부 광동고 교사의 ‘지금 이 시대, 독서인문교육(지금 왜 우리는 독서인문교육을 말하는가)’ 발제를 시작으로 주제 발표와 질의응답 순으로 진행됐다.

송 교사는 “요즘 학생들이라고 예전보다 문해력이 낮지 않다”며 “모든 학생들에게 책 읽는 경험을 자꾸 만들어주려는 학교와 교사의 노력이 필요하다”고 강조했다.

‘독서인문동아리 운영방안’, ‘수업에 있어서의 독서교육’, ‘한 학기 한 권 읽기 교육’, ‘교과 융합 독서인문 프로그램’, ‘학교 도서관 연계 독서인문 프로그램’ 등 5개의 영역별로 이뤄진 주제 발표는 초·중·고 대표교사 및 사서교사 5인이 맡아 진행했다. 이후 교사들의 요청으로 5영역 분과별 모임을 따로 열어 세부적 독서교육 운영방안을 논의했다.

박준 미래교육과장은 “‘책읽는 전남교육’ 정책은 학교 내 독서인문교육을 이끄는 교사들의 역량으로 아름답게 펼쳐낼 수 있을 것”이라며 “교사들의 지속적인 네트워크 구축으로 다양한 분야의 학교 내 독서교육이 활발하게 펼쳐지길 기대한다”고 말했다./김다이 기자

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